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肖海平 副教授
2021-11-26 09:20   审核人:




一、基本信息

肖海平,男,1973年生,中共党员,教育学硕士,湖北工程学院教育与心理学院副教授,省级教学团队——《当代教育学》教学团队核心成员和省级精品课程——《当代教育学》主讲教师。2004年湖南师范大学课程与教学论专业硕士研究生毕业,主要研究方向为课程与教学基本原理、教师教育等,主要讲授课程为《课程与教学论》、《小学综合实践活动指导》、《人力资源开发与管理》等。

二、主持的科研项目

1.《地方高校教师课堂教学有效性的调查分析与实证研究》,湖北省教育科学“十二五”规划重点课题(2012A036)。

2.《“两型社会”背景下“武汉城市圈”基础教育协调发展研究》,湖北省人文社会科学重点研究项目(2010d081)。

3.《新新时期地方本科院校课堂有效教学研究》,湖北省教育科学“十一五”规划重点课题( 2008A 054)。

4.《课程背景下我国农村教师专业化研究》,湖北省教育科学“十一五”规划课题(2006B142)。

三、代表论文及著作

1.克服中小学生厌学情绪的对策——基于人本主义心理学视角,教育导刊,2002年第13期。

2.课堂教学中的规范控制,教学与管理,2003年第34期。

3.论历史课程理念的创新与教学观念的转变,教学月刊,2003年第8期。(人大复印资料《中学历史教育学》2003年第12期全文转载)

4.体验式教学:素质教育的理想选择,教育实践与研究,2004年第1期。

5.课堂教学中的意义控制,现代中小学教育,2006年第2期。

6.论教学的对话品质,湖南师范大学教育科学学报,2006年第4期。

7跨越时空的对话——中学历史体验教学研究,教育学报,2007年第1期。

8体验:教学的应有之义,现代教育论丛,2007年第9期。

9新农村建设中教育的文化使命,当代教育论坛,2008年第1期。

10教育信仰:教师专业发展的内在动力,孝感学院学报,2008年第4

12.孝文化的承继与学校教育,孝感学院学报,2009年第1期。

13.新时期农村教育研究,安徽农业科学,2009年第2期。

14.大学生创业素质的培养与高校教学改革,河北师范大学学报·教育科学版,2009年第2期。

15.研究性学习指导与评价,武汉出版社,20098月版。

四、获奖与荣誉

12006年湖北工程学院(原孝感学院) “三育人”先进个人。

22008年湖北工程学院(原孝感学院)教学成果一等奖。

32010年湖北工程学院(原孝感学院)教学成果二等奖。

42010年湖北工程学院(原孝感学院)教学优秀奖。

52012年湖北省高等学校教学成果一等奖。



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